viernes, 16 de noviembre de 2018

Flipped classroom.

Hola chicos:

a continuación, varias pautas para llevar a cabo la clase invertida:

a) Cada pareja tiene asignada una tarea. Para ello, antes de poneros a preparar vuestra clase debéis ver los siguientes vídeos o pinchar en los siguientes enlaces.
 1.- Para la 3ª declinación imparisílabo: https://www.youtube.com/watch?v=QenCO6eEM3Y.  Paula y Carla.  Marta y Guerra.    
 2.- Para el futuro imperfecto: https://www.youtube.com/watch?v=v-I9LTqv3KU. Adrián y Javier.
3.- Para la 3ª declinación parisílabo: https://www.youtube.com/watch?v=uyBcD600ku0. Lucía y Laura.
4.- Adjetivos de la 3ª: https://www.youtube.com/watch?v=8O-Gs0qm5DA&t=6s. Julieta y Patricia.
5.- Adjetivos 2-1-2:     https://www.youtube.com/watch?v=NMHtCqx4GCQ. Hebe y Pablo.

b) Cada pareja tiene 15/20 minutos para exponer y realizar la práctica. Recordad que vuestros compañeros tienen que comprender lo que les estáis explicando y disfrutar con vuestras enseñanzas ;)



c) La rúbrica para evaluar la clase invertida os la cuelgo más abajo.






martes, 6 de noviembre de 2018

Cultura clásica. Tema 3.

Buenos días chicos:

en este tema, la mayor parte de la puntuación va dedicada a la lengua romana y su influencia en las lenguas romances.

Es por esto que tenéis que completar la siguiente información. Por favor, leed bien cada epígrafe para así poder extraer toda la información necesaria.

EL LATÍN Y LAS LENGUAS ROMANCES


    1. El latín ha evolucionado a las lenguas……… y deben buscar cinco ejemplos de cinco palabras que sean similares en latín y en todas las lenguas románicas.

      Lenguas
      Palabra 1
      Palabra 2
      Palabra 3
      Palabra 4
      Palabra 5
      Latín






























    2. Diferencias entre el latín vulgar y el latín culto
    3. Explicación de cultismos, semicultismos y palabras patrimoniales con un ejemplo de cada tipo.
    4. Diez nombres de ciudades o pueblos que vengan del latín y su significado (no valen ejemplos del libro)


lunes, 21 de mayo de 2018

Cultura clásica. Último tema.

Pinchando aquí, tenéis los tres órdenes clásicos de la escultura. Debéis encontrar tres esculturas de cada tipo (no pueden ser ejemplos del libro) y explicar por qué pertenecen a ese orden. ¡Ánimo!


martes, 10 de abril de 2018

Tema 10. Cultura clásica (parte b)

Aquí os dejo el ejercicio b del tema 10. Atendiendo a la página 187, debéis hacer un diario de comidas de tres días de una casa de clase media de la sociedad romana. Este debe contener lentaculum, prandium, merenda y cena y deben ser variados unos de otros.

lunes, 9 de abril de 2018

Tema 10. Cultura clásica

Hola chicos, a continuación os adjunto la tarea de esta semana. Debéis completar en PowerPoint una presentación donde aparezca la información que os pido en la tabla siguiente. Recordad que deben ser de la época romana. 

CONSTRUCCIÓN
¿QUÉ ES?
¿DÓNDE SE ENCUENTRAN?
FOTO
Puente












Acueducto












Faros o torres












Arco del triunfo












Murallas
















lunes, 5 de febrero de 2018

Preguntas a responder acerca de los juegos olímpicos.

a) ¿Qué tipo de premios recibían los vencedores si eran chicos?

b) ¿Y si eran chicas?

c) ¿Qué pasaba si algún participante hacía trampas?

d) ¿ Por qué se celebran cada cuatro años?

e) ¿Qué llevaban en la mano los atletas que realizaban salto de longitud' y, ¿cuál era su utilidad?






Pruebas de las primeras Olimpiadas

Hola chicos:

Pinchando aquí podéis ver las pruebas de las que tenéis que buscar un registro en Youtube.



lunes, 8 de enero de 2018

¿Qué estudiar para el examen de recuperación de la primera evaluación?

- 1ª, 2ª y 3ª declinación.
- Presente, imperfecto, futuro y pretérito perfecto simple de indicativo.
- Adjetivos 2-1-2

La mitad de la prueba será un trabajo de traducción de oraciones que contendrán los elementos que aparecen arriba mencionados.